する

表動作與變化。擺在不同「名詞形與助詞」後，文意會隨之改變。 

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  • Dec 09 Tue 2014 22:32

  • 漢語

漢語的引進

日語本身的性質為機能語，在語彙和語意上相對的曖昧與不足。

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意量助動詞

  • 狀態性動詞表「推量」 （第三人稱）
  • 動作性動詞表「意志」 （第一人稱）「勸誘」 （第二人稱） 
  • 婉曲・仮定等等

 

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口語跟文語的差異

  • 文語每句平均為15語節，相較之下，口語的每句平均為3語節
  • 語音可表意，文字可表義。口語跟文語用詞也有所不同
  • 口語常省略主語，名詞也大多以指示詞（こそあど）替代
  • 口語常省略助詞 に、が、を、は
  • 口語有述語提前，再補主語的現象

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という

同位格。いう本意為語言的表達，進而轉為抽象的判斷或歸納之意

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提示助詞　對象的提示

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日文的學習，若分5個階梯而言

一、四大述語(詞)

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《最基本原型》主詞 + 助詞 + 述詞

能當主詞的只有名詞

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對我來說理想教材的要素：

1.附有朗讀(MP3)

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一、維基百科　日文版

看【日本語】項目...還有其他文法細項

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